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Referent/in im Bereich Praxiselemente (m, w, d)

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Beim **Landesamt für Qualitätssicherung und Informationstechnologie der Lehrerausbildung (LAQUILA)** mit Sitz in Dortmund ist die nachstehend aufgeführte Referentenstelle im Arbeitsbereich 2 zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen: **Referent/in im Bereich Praxiselemente (m, w, d)** (A 14 bis A 15 LBesO NRW oder tarifrechtliche Eingruppierung nach EG 14 TV-L bis EG 15 TV-L) Das Landesamt für Qualitätssicherung und Informationstechnologie der Lehrerausbildung (LAQUILA) bündelt die Aufgaben des bisherigen Landesprüfungsamts für Lehrämter an Schulen (LPA) und des Informationstechnischen Diensts der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ITD-ZfsL) sowie den Betrieb der elektronischen Verwaltungsarbeit von Landesamt und ZfsL in Dortmund. Zu den Aufgaben gehören die Durchführung der Staatsprüfungen als Landesprüfungsamt, die Unterstützung der Qualitätssicherung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung und die Wahrnehmung von IT- und E-Government-Aufgaben im Bereich der Lehrerausbildung. Weitere Aufgaben umfassen u. a. die Beratung von Studierenden und an der Arbeit als Lehrkraft Interessierten, die Lehrkräftewerbung sowie die Unterstützung bei Anerkennungen von ausländischen Lehramtsabschlüssen und dem Eignungs- und Orientierungspraktikum sowie die Beteiligung des Landes an der Akkreditierung von Lehramtsstudiengängen. **Zu den Aufgaben im Bereich Praxiselemente gehören im Wesentlichen:** - die Beratung vor Aufnahme und während des Lehramtsstudiums zu Praxiselementen und zur Weiterqualifizierung im Lehrerberuf - Koordinierung und fachliche Weiterentwicklung des Eignungs- und Orientierungspraktikums (Bachelor) - Entwicklung und Bereitstellung von Unterstützungsangeboten für Schulen in Kooperation mit den Universitäten - Nachweis Fachpraktische Tätigkeit für das Lehramt an Berufskollegs: Antragsbearbeitung mit Sichtung und Prüfung von Unterlagen nach fachlichen Vorgaben und Sachkriterien) und Erstellen erlasskonformer Bescheide Die Übernahme von weiteren Aufgaben richtet sich nach den Bedarfen im Arbeitsbereich 2. Unterstützung in den Bereichen der Akkreditierung und der Lehrkräftewerbung und -beratung fallen regelmäßig an. **Fachliches Anforderungsprofil:** - Unbefristetes Beschäftigungsverhältnis als Lehrkraft zum Land NRW bzw. ein entsprechendes Beamtenverhältnis - Lehramtsbefähigung für eine der Lehrerinnen- oder Lehrerlaufbahnen nach § 30 Ziff. 8-16 Laufbahnverordnung NRW - Mindestens fünfjährige Unterrichtspraxis (vorzugsweise an einem Berufskolleg) seit Erwerb der Lehramtsbefähigung - Mindestens zweijährige Erfahrung in der Übernahme einer systemisch verantwortlichen Funktion im Bereich Schule (z.B. Ausbildungsbeauftragte, Abteilungsleitung, ...). **Von Vorteil sind:** - Umfassende Erfahrungen im Bildungssystem in NRW - mehrjährige schulpraktische Erfahrung als Lehrkraft in verschiedenen Funktionen und/oder - mehrjährige Tätigkeit in der zweiten Phase der Lehrerausbildung (Fachleitung oder Kernseminarleitung an einem ZfsL) - vertiefte Kenntnisse im Verwaltungshandeln - einschlägige Systemkenntnisse und -erfahrungen auf allen Ebenen der Lehrerausbildung (Schulen, ZfsL, Universitäten/Fachhochschulen, Bezirksregierungen, QUA-LIS, MSB) - Kenntnisse im Bereich der Praxiselemente, insbesondere zum Thema "Eignungsreflexion" als zentrales Element der Lehrerausbildung **Persönliches Anforderungsprofil:** - Sehr gute mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit - Hervorragendes Kommunikationsvermögen, auch in anspruchsvollen Abstimmungsprozessen - ausgeprägte Serviceorientierung in Verbindung mit eigenverantwortlicher, sehr sorgfältiger, zuverlässiger und strukturierter Arbeitsweise - Hohe Belastbarkeit und Konfliktfähigkeit - gute Kenntnisse im Umgang mit gängigen Office Programmen sowie die Bereitschaft, sich in die IT-gestützten Programme und Prozesse des LAQUILA einzuarbeiten - Bereitschaft an der Fortentwicklung des Landesamtes mitzuarbeiten - ausgeprägte soziale, interkulturelle und Genderkompetenz Es können sich ausschließlich unbefristet beim Land NRW beschäftigte Lehrerinnen und Lehrer bzw. Lehrerinnen und Lehrer nach erfolgreich abgeschlossener Probezeit bewerben. Für die Stellenbesetzung am Ende des Verfahrens werden darüber hinaus nur Bewerbende berücksichtigt, die in ihrer dienstlichen Beurteilung als Gesamtergebnis die Stufen "übertreffen die Anforderungen" oder "übertreffen die Anforderungen in besonderem Maße" erreicht haben, sowie überdurchschnittliche Beratungs- und Kommunikationskompetenz, überdurchschnittliche Kooperations- und Teamfähigkeit durch eine entsprechende Beurteilung nachweisen können. **Wir bieten:** - Verschiedene Angebote zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf (z.B. bis zu 60 % mobile Arbeit, flexible Arbeitszeit (Gleitzeit), Möglichkeit der Teilzeitbeschäftigung) - eine zusätzliche Altersvorsorge für den öffentlichen Dienst (VBL) - Fortbildungsmöglichkeiten - Kostenfreie Parkplätze - Corporate Benefits **Hauseigene Dienstvereinbarungen über flexible Arb


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