Responsable du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage

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Le/La responsable du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage (SEA) assure le pilotage stratégique du programme national des agents de santé communautaires (ASC) au Burkina Faso. Ce programme vise à créer des emplois dignes pour les jeunes, et notamment les jeunes femmes, grâce à la professionnalisation du travail de santé communautaire. Ce rôle garantit que les décisions s'appuient sur des données probantes, que l'apprentissage favorise l'adaptation et que les résultats sont crédibles auprès des bailleurs de fonds, des gouvernements et des partenaires. Sous la responsabilité du/de la responsable de programme senior, le/la responsable SEA traduit la stratégie du programme national en cadres de résultats clairs, en systèmes de données robustes et en processus d'apprentissage pertinents qui soutiennent la mise en œuvre, le déploiement à plus grande échelle et la transformation des systèmes. Il/Elle contribue également à l'apprentissage inter-pays et organisationnel en recueillant les enseignements, les innovations et les points de vue au niveau national, qui éclairent le déploiement et l'évolution du programme. Pour réussir dans ce rôle, il est essentiel de posséder de solides compétences techniques et une grande rigueur analytique, alliant pensée structurée et résolution pratique des problèmes ainsi qu'une bonne expérience et connaissance en recherche. Le/La candidat(e) idéal(e) démontre sa capacité à transformer les données en informations exploitables, à travailler efficacement en équipe et avec les partenaires, et à faciliter une prise de décision fondée sur des données probantes dans des environnements de programme dynamiques. PRINCIPALES RESPONSABILITÉS: 1. Leadership stratégique en matière de suivi, d'évaluation et d'apprentissage: Diriger la conception, le suivi et le déploiement des cadres de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (SEA) des programmes nationaux, alignés sur les résultats convenus en matière d'emploi des jeunes, d'égalité des sexes et de renforcement des systèmes de santé. Garantir la cohérence, la comparabilité et la crédibilité des résultats et du calendrier des programmes. Assurer la cohérence entre les objectifs des programmes, les exigences des bailleurs de fonds et les systèmes de SEA. Assurer la cohérence entre les objectifs des programmes, les exigences des bailleurs de fonds et les systèmes de SEA. Assurer les activités de recherche selon les besoins du programmes 2. Données probantes, apprentissage et aide à la décision : Garantir la disponibilité et l'accessibilité des données probantes pour éclairer les décisions relatives aux programmes, notamment en ce qui concerne leur envergure, leur adaptation et l'allocation des ressources. Analyser les données des programmes afin d'identifier les tendances, les lacunes, les risques et les pistes d'amélioration. Faciliter les processus d'apprentissage structurés permettant aux équipes de réfléchir à leurs performances et d'améliorer la mise en œuvre. Maintenir un équilibre entre responsabilisation et apprentissage, en veillant à ce que l'un ne nuise pas à l'autre. 3. Responsabilité, rapports et crédibilité externe : Superviser la communication des résultats du programme aux donateurs et partenaires, en garantissant leur exactitude, leur intégrité et leur pertinence. Veiller à ce que les systèmes et les données de suivi et d'évaluation soient prêts pour les audits et les évaluations tout au long du cycle de vie du programme. Préserver la crédibilité des résultats du programme grâce à une méthodologie rigoureuse et à des pratiques de données éthiques. 4. Gestion, qualité et reporting des données Superviser la collecte, la validation, l'analyse et le stockage des données afin d'en garantir l'exactitude, l'exhaustivité et la fiabilité. Diriger la préparation de rapports de programme de haute qualité, notamment les rapports destinés aux bailleurs de fonds, les mises à jour internes et les tableaux de bord de performance. Diriger la préparation de rapports de programme de haute qualité, notamment les rapports destinés aux bailleurs de fonds, les mises à jour internes et les tableaux de bord de performance. 5. Systèmes MEL et renforcement des capacités : Piloter la documentation des enseignements tirés du programme, notamment les leçons apprises, les meilleures pratiques et les innovations. Élaborer des outils pédagogiques tels que des notes de synthèse, des études de cas et des analyses comparatives afin d'améliorer le programme. Renforcer les capacités de suivi, d'évaluation et d'apprentissage au niveau national afin de garantir l'application uniforme des normes du programme. Contribuer à l'apprentissage inter-pays et organisationnel en partageant l'expérience du Burkina Faso au sein du programme. 6. Mobilisation des parties prenantes: Appuyer les partenaires de mise en œuvre et les membres du consortium dans l'application des normes, outils et exigences de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (SEA) et de production de rapports. Col

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